專業倫理─企業倫理

Abstract

「專業倫理─企業倫理」之學習，除認知之涉入外，尚牽涉到技能的養成與態度改變，實已非傳統單向認知教學方式可竟其功，故本課程計畫之設計，除企業倫理理念及基本專業知識元素的闡述外，尚配合運用體驗學習做中學的精神，提供印證所知所學的行動學習機會，大大地突破單向認知傳授的學習模式，除能深化認知學習的內涵、培養實際面對問題之技能外，尚可透過行動達到引發情意感受的學習目標，結合了認知與行動學習，藉以印證所知，並從行動學習與服務實作中深化感受，從而培養起足以面對企業倫理議題的技能，以達到知、情、意、行同時兼顧的學習效果，是頗為突破且具新意之課程設計。

本課程採用認知與行動學習並進之模式進行，認知學習著眼於企業倫理相關知識與價值體系，行動學習著眼於強化感受與體驗的深度，以認知學習提供企業倫理系統知識架構，以行動學習印證所知所學，並深化其學習經驗，且行動學習與校內行動學習之方案結合，提供學生行動學習方案之多元選擇機會，有效地提高同學之主動學習氣氛，特別注重與合作單位之長期性關係的發展，提供後續年度課程的持續性效果。