台灣政治與民主

Abstract

課程設計主要核心理念，將以深入淺出的方式闡釋民主與法治的重要性和影響力，運用多媒體影音教材與影視教學搭配典範學習、問題導向與行動導向學習，透過J.M Keller學習動機理論（引起注意、切身相關、建立信心、感到滿足）為主軸，透過系統化教學設計理念，讓學生經一系列教師設計的外在事件與課後教學網站的參與，實現內在學習的歷程。幫助同學了解台灣政治與民主的意義，進而關心生活周遭事務，體認公民參與的重要性，激發學生對民主的價值的高度信念和熱誠，轉化與創新，成為具有主動、積極及參與特質，並展現其主體性的公民。