當文學遇上死亡：生死學觀照下的古今散文

Abstract

「死亡」，在我們的文化裡始終是個避諱的字眼。童稚時，每每遇到街頭的靈堂、出葬隊伍等白底黑字鮮花相伴的死亡相關意涵，大人總囑咐我們不可直視、快速避開。然而，死亡實際上卻是無人可避得開的，沒有人不死，只是早晚不同。拒絕承認死亡的可能，並阻止不了死亡的發生。於是，當發現死神即將帶走至親摯愛，便感覺頓失所依、打擊沈重、無助茫然，驚覺太多想做的來不及。故而本課程意圖以每個人都會遭遇到的經驗：「死別」出發，連結至文學教育。如何讓修課者藉由閱讀文本與書寫活動直視死亡，並進一步在死亡來臨之前對至親摯愛表達自己從未曾說出的感受與心意？這便是本課程最初成形的動機。總言之，本課程設計時的教學理念，即是「以文學陪伴，直視死亡，觀照自心」。本課程利用生死學概念解讀文本，藉由明代袁中道（1575-1630）《遊居杮錄》裡有關二哥袁宏道（1568-1610）臨終前後第三九九～四一三則的日記（以下簡稱為袁中道〈日記〉），與書寫喪子之痛的陳義芝〈異鄉人〉為古今散文對讀的參照對象。古今對照，便可發現：儘管作品存在著時代、語言的差異；但所傳達的情感，卻仍能產生超越時空的共鳴同感，這是多麼美好的體驗！